Gedrag
- ontkent begaafdheid
- doet niet mee in programma's voor meer begaafde leerlingen
- vermijdt uitdaging
- zoekt sociale acceptatie
- wisselt in vriendschappen
Herkenning
- nominatie door begaafde medeleerlingen
- nominatie door ouders
- prestatietests
- intelligentietests
- prestaties
Begeleiding
thuis
- leer haalbare doelen te stellen - de lat niet te hoog.
- Zoek een positief rolmodel
- Geeft inzicht in maatschappelijke structuren (schuld niet bij zichzelf zoeken)
- Opzetten van support groepje
- Bespreken van de kosten (emotioneel/hart) van succes
- geef inzicht in rolpatronen/ of mogelijke cultuurverschillen
school
- begaafdheid herkennen en adequaat opvangen
- niet participeren in speciale activiteiten toestaan
- (gender-) rol modellen geven (vooral meisjes)
- doorgaan met informeren over opleidings- en beroepsmogelijkheden